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教学目标

本课程旨在培养学生综合设计幼儿园教育活动的能力,让学生学习到最基本的、最实用的知识和技能。通过学习使学生掌握幼儿园教育制度、教育课程和幼儿园活动最基本的要素,从而树立科学的儿童观和幼儿教育观;理论联系实际,运用丰富的教育活动案例指导学生进行学前教育活动设计和实践。

教学内容

贯彻以能力为本位的原则。教学内容安排尽量采用具体→抽象→应用的思路,加强实际应用能力的培养,适当体现探索、发现、归纳和创造的方法,逐步形成学生的创新意识。教学内容以深入浅出、由易到难、由具体到抽象、循序渐进的原则,强调系统性、科学性,兼顾与专业课程的衔接。

课程简介

本课程内容新,时代性强,而且实用性、操作性强。课程以讲述为主,用描述性讲解方法帮助学生记忆基本概念、实例分析式讲解帮助学生理解基本理论,从典型事例中推出一般的原理。其次,学习本课程必须辅之以练习法,要求学生能具备设计与指导各类教育活动的基本技能。

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